PROGRAMME OSTEOPATHIE

PROGRAMME DU PROGRAMME DE BASE

L'approche

Guy Voyer DO a développé un programme de formation et enseigne dans plusieurs écoles offrant un cours sur une période de six ans, ce qui conduit à un diplôme ostéopathique (DO) et d'un Diplôme International ostéopathique (IDO). Ces diplômes sont reconnus par plusieurs associations dans chaque pays où elles sont accordées, ainsi que par Fero (Registre fédéral européen des ostéopathes).

Il est convaincu qu'il est nécessaire de revenir à l'enseignement ostéopathique d'une manière non complaisante; son approche respecte les méthodes traditionnelles, mais prend également en compte les progrès réalisés depuis est encore temps.

Dans les temps actuels, on parle plus de la médecine globale et intégrative « holistique », et nous oublions d'appliquer la philosophie de la complexité à l'enseignement, la pratique, la méthode diagnostique et thérapeutique. Ostéopathie est d'abord et avant tout une philosophie qui mérite l'enseignement et la compréhension.

La Mission

Développer ostéopathes hautement qualifiés ainsi que la prochaine génération d'enseignants qui transmettent la philosophie et les milliers de techniques qu'ils auront acquises.

  • La mobilité des fluides corporels est due à la pression constante et de l'aspiration exercée par les quatre diaphragmes principaux du corps humain; Cependant, il faut savoir comment les traiter.
  • Encoreest le père de ostéopathique. Il a dit, « les contrôles de structure fonctionnent ». Il est donc nécessaire de maîtriser avec précision tous les ajustements nécessaires à la normalisation structurelle.
  • Les maladies sont dues à des troubles hormonaux (surtout chez les femmes); Cependant, il faut savoir comment traiter les chaînes d'hormones.
  • Comprendre l'importance du système sympathique dans ostéopathique; Cependant, il faut savoir comment le contrôler.
  • Sutherlandfait des progrès extraordinaires en ce qui concerne le travail crânien; 80 ans plus tard, afin d'éviter toute Esotérisme, il faut contrôler l'anatomie et la biomécanique des os et des membranes de la boîte crânienne.

Au cours des trois premières années de la bourse fascia, l'étudiant apprend les compétences de base de Pompage conjointe ostéo-articulaire, fascias Normalization et TTLS. Ces compétences sont enseignées par rapport aux chaînes fascias céphalo-caudale.

Au cours de l'4, les élèves apprennent à appliquer les trois techniques pour normaliser les quatre diaphragmes fondamentales du corps: pelvienne, thoracique, cervico-thoracique et crânien.

Diaphragmology explore la façon dont la présence de ces quatre structures gère traction et en compression dans la tête, le thorax, l'abdomen et du bassin principal pour compléter tensegrities modèle du corps.

Le cours explore également la façon dont la bonne gestion et le fonctionnement de ces structures affecte la fonction de tous les viscères par rapport aux diaphragmes.

Avec l'achèvement des quatre années de la bourse du fascia, l'étudiant obtient un modèle complet et détaillé de la façon de traiter le système orthopédique. L'étudiant doit aussi avoir gagné une appréciation de la façon dont nous ne sommes pas seulement et les systèmes d'organes du groupe isolés les uns des autres, mais nous sommes des êtres complexes intégrés avec notre santé et notre bien-être lié à la structure et la fonction de tous les systèmes travaillant ensemble.

  • Traitement pelvis
  • Traitement viscérales
  • Le traitement orthopédique (colonne vertébrale, Limbs, Pelvis, etc.)
  • Thérapie crânienne

La médecine ostéopathique, y compris Pelvilogy, Crainialogy, Spinology
et Visceralogy continuer à croître aux États-Unis, que les patients choisissent la philosophie plus holistique.

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STRUCTURE DU PROGRAMME ET MÉTHODOLOGIE

Le programme se compose d'heures 7,810 de diffusion de la formation théorique et pratique au fil des ans 6.

La préparation théorique

Chaque étudiant se prépare pour les séminaires en étudiant les manuels et les notes prises au cours. Cela nécessite un minimum d'heures 10 d'étude par semaine, semaines 50 par an.

La formation théorique comprend bases de l'anatomie, la biomécanique, la physiologie, sémiologie, cinesiology, et ostéopathique fascialogy.

séminaires pratiques

Chaque élève participe à cinq à sept séminaires par an. Ils durent quatre à cinq jours selon le sujet. Chaque séminaire est documenté avec des photographies numériques des techniques à démontrer et un enregistrement audio des instructions par Dictaphone (rapport in extenso).

    La formation pratique se concentre sur la maîtrise des techniques sur 1,000:
  • des techniques d'auto-normalisation -(Étirements myo-fascial, étire décoaptation ostéo-articulaires longitudinales, la proprioception, des exercices circulatoire et respiratoire, le renforcement musculaire, etc.)
  • techniques de traitement ostéopathique -(Traitement du fascia, du crâne, viscères et les glandes, le traitement de l'ostéo-articulaire)

PROJET D'ÉQUIPE

A la fin de chaque séminaire, un groupe d'étudiants est chargé de préparer un document avec des photos et des descriptions de toutes les techniques étudiées au cours du séminaire, ainsi que le compte rendu de l'enregistrement audio du séminaire, qui est retranscrit dans son intégralité. Chaque document est ensuite corrigé et donné à d'autres étudiants sous la forme d'un CD-ROM référence.

session de formation d'observation clinique

PRATIQUE CLINIQUE

Au cours de leur formation, les étudiants doivent prendre en compte pour un total de traitements 3,000 ils fourniront à leurs patients afin de présenter leur DO. En fonction de leurs qualifications, ce travail ne peut débuter que dans la troisième année. Ils doivent absolument valider le traitement des patients 3,000 avant la fin de la sixième année. Comme une preuve écrite, les étudiants doivent soumettre leurs patients des évaluations à l'école.

Tous les programmes de formation développés par Guy Voyer mettent l'accent sur l'anatomie, la biomécanique,
physiologie, ainsi que leur rôle et leur fonction
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